ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

3 КЛАСС

VI НЕДЕЛЯ

18.05

Тема урока: «Э. Сетон –Томпсон «Чинк»

Цель урока: формировать умение анализировать литературные произведения, формировать читательский навык, воспитывать нравственные качества, воспитывать в учащихся чувство доброты, доброго отношения к животным посредством литературного произведения

Ход урока:

1. Познакомиться с биографией автора по ссылке https://kratkoe.com/ernest-seton-tompson-kratkaya-biografiya/

2. Ознакомиться с первой частью произведения в учебнике с.177- 182 (до 3 главы).

3.Выполнить задания   1, 2 в рабочей тетради на с.96.

4.  Выполненные задания сфотографировать   и отправить:

- электронная почта  yarimma201289@mail.ru

- мессенджер WhatsApp  8(905)4496431

19.05

Тема урока: Э. Сетон –Томпсон «Чинк»

Цель урока: формировать умение анализировать литературные произведения, формировать читательский навык, воспитывать нравственные качества, воспитывать в учащихся чувство доброты, доброго отношения к животным посредством литературного произведения.

Ход урока:

1.Познакомиться со второй частью произведения на с.182- 187 учебника.

2. Ответить на вопросы по произведению на с. 187 учебника.

2.Выполнить задания 3, 4   в рабочей тетради на с. 97

3.Пересказать текст произведения.

3. Записать видео   и отправить:

- электронная почта  yarimma201289@mail.ru

- мессенджер WhatsApp  8(905)4496431

20.05.

Тема урока: Дополнительное чтение: Дж. Чиарди «Джон Джей Пленти и кузнечик Дэн».

Цель урока: формировать умение анализировать литературные произведения, формировать читательский навык, воспитывать нравственные качества.

Ход урока:

1.Познакомиться с  произведением   по ссылке http://www.repka.su/skazki/Dzhon-Dzhej-Plenti-i-kuznechik-Den-Skazka/3818 .

2.Выполнить задания    в рабочей тетради на с. 98.

3. Выполненные задания сфотографировать   и отправить:

- электронная почта  yarimma201289@mail.ru

- мессенджер WhatsApp  8(905)4496431

 21.05

Тема урока: Урок –обобщение по разделу «Проверь себя». Проверка техники чтения.

Цель урока: закреплять знания     учащихся о жанрах изученных произведений, формировать умения работы с книгой, обогащать словарный запас, формировать умения самостоятельно применять знания в комплексе, в новых условиях.

Ход урока:

1. Ответить на вопросы рубрики на с. 189 учебника.

2.Выполнить задания 1- 6   в рабочей тетради на с. 99- 100.

3.Проверить технику чтения ( за одну минуту). Текст в учебнике на с.148-149. Результат прислать.

3. Выполненные задания сфотографировать  и  отправить :

- электронная почта  yarimma201289@mail.ru

- мессенджер WhatsApp 8(905)4496431

25.05

Тема урока: Урок –обобщение. Библиотечный урок «Летнее чтение».

Цель урока: закреплять знания     учащихся о жанрах изученных произведений, формировать умения работы с книгой, обогащать словарный запас, формировать умения самостоятельно применять знания в комплексе, в новых условиях.

Ход урока:

1.Выполнить задания 1- 10   в рабочей тетради на с. 100- 103.

3. Выполненные задания сфотографировать и отправить:

- электронная почта  yarimma201289@mail.ru

- мессенжер WhatsApp  8(905)4496431

Список литературы для летнего чтения:

1. Загадки. Пословицы. Поговорки. Дразнилки. Скороговорки.

2. Былины. 1)Волх Всеславович. 2)Вольга Святославич.

3. Библейское предание. 1)Блудный сын. 2) Суд Соломона.

4. Древнегреческий миф. 1)Дедал и Икар. 2)Подвиги стрелка И.-древнекитайский миф.

5. И. А. Крылов 1)Стрекоза и Муравей. 2)Крестьянин в беде. 3)Осёл и Соловей. 4)Мартышка и очки. 5)Квартет.

6. В. А. Жуковский. 1) Спящая царевна. 2) Сказка о царе Берендее…

7. А. С. Пушкин. 1)Зимняя дорога. 2)Песнь о вещем Олеге. 3) Сказка о золотом петушке.

8. В. М. Гаршин Сказка о жабе и розе.

9. М. Ю. Лермонтов. 1)Парус. 2) Ашик-Кериб.

10. П. П. Ершов. Конёк-Горбунок.

11. В. Гюго. Козета.

12. Марк Твен. Приключения Тома Сойера.

13. Л. Н. Толстой. 1)Быль. Кавказский пленник.

14. А. А. Блок. Россия.

15. И. Бунин. Листопад.

16. С. Я. Маршак. Пьеса. Двенадцать месяцев.

17. В. П. Катаев. Сын полка.

18. Н. М. Рубцов. Тихая моя родина.

19. Джонатан-Свифт. Гулливер в стране лилипутов.

20. Д. Н. Мамин-Сибиряк. Вертел.

21. К. Д. Бальмонт Русский язык.

22. Э. Сэтон-Томпсон. Виннипегский волк.

23. С. Я. Маршак. Пьеса. Сказка про козла.

24. К. М. Симонов. Сын артиллериста.

25. С. В. Михалков. Как старик корову продавал.

V НЕДЕЛЯ

11.05

Тема урока: М.М.Пришвин «Выскочка», «Жаркий час». Воспоминания о М.М.Пришвине В. Чалмаев.

Цель урока: формировать умение анализировать литературные произведения, формировать читательский навык, воспитывать нравственные качества.

Ход урока:

1. Ознакомиться с текстом произведений в учебнике с.144-151.

2.Подготовить выразительное чтение рассказа «Жаркий час».

3.Выполнить задания   в рабочей тетради на с.92- 93.

4.  Записать видео и отправить:

- электронная почта  yarimma201289@mail.ru

- мессенджер WhatsApp 8(905)4496431

12.05

Тема урока: Д. Лондон «Бурый волк»

Цель урока: воспитывать в учащихся чувство доброты, доброго отношения к животным посредством литературного произведения.

Ход урока:

1.Познакомиться с биографией Д. Лондона по ссылке  https://yandex.ru/video/preview/?filmId=16354625055683349924&from=tabbar&parent-reqid=1588768007882840-641809450226789406700121-production-app-host-vla-web-yp-80&text=д.лондон+биография+краткая+3+класс

2.Познакомиться с первой частью произведения на с.153-159 учебника.

2.Выполнить задания 1-2 в рабочей тетради на с. 94.

3. Выполненные задания сфотографировать   и отправить:

- электронная почта yarimma201289@mail.r

- мессенджер WhatsApp 8(905)4496431

13.05

Тема урока: Д. Лондон «Бурый волк» 

Цель урока: воспитывать в учащихся чувство доброты, доброго отношения к животным посредством литературного произведения.

Ход урока:

1.Познакомиться с второй частью произведения на с.160-167 учебника.

2.Выполнить задания 3-5   в рабочей тетради на с. 95.

3. Выполненные задания сфотографировать   и отправить:

- электронная почта yarimma201289@mail.ru

- мессенджер WhatsApp 8(905)4496431

 14.05

Тема урока: Д. Лондон «Бурый волк»

Цель урока: воспитывать в учащихся чувство доброты, доброго отношения к животным посредством литературного произведения.

Ход урока:

1.Познакомиться с третьей частью произведения на с.167-176   учебника.

2. Ответить на вопросы по прочитанному на с. 176 учебника.

2.Выполнить задания 5-7 в рабочей тетради на с. 96.

3. Пересказать текст.

4. Записать видео и отправить:

- электронная почта yarimma201289@mail.ru

- мессенджер WhatsApp 8(905)4496431

УЧЕБНАЯ НЕДЕЛЯ 02.05 - 08.05 

06.05

Тема урока: «С.В. Михалков « Аркадий Гайдар ».

Цель урока: содействовать развитию устной речи учащихся  ; расширять круг детского чтения; воспитывать патриотические качества учащихся, учить выразительному чтению произведения.

Ход урока:

1.Познакомиться с текстом произведения на с. 137 учебника.

2.Ответить на вопросы в учебнике на с. 137

4.Выполнить задания 1- 3  на  с.84- 85  в рабочей тетради.

5.Выразительное чтение  произведения.

07.05

Тема урока: «М.М. Пришвин «Моя  Родина».

Цель урока: содействовать развитию устной речи учащихся  ; расширять круг детского чтения; воспитывать патриотические качества учащихся.

Ход урока:

1.Познакомиться с текстом произведения на с. 142- 144 учебника.

2.Ответить на вопросы  на с. 144 в учебнике.

3.Выполнить задания   в рабочей тетради на с.89- 90