ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО ИСКУССТВО

VI НЕДЕЛЯ

ИЗО.  19 мая     

Класс –7.

Тема урока: Крупнейшие музеи изобразительного ис­кусства

Цель урока: воспринимать и выражать своё отношение к шедеврам XX в. Развивать культуру зрительского восприятия.

Ход урока.

1.На прошлом занятии вы не успели посетить все музеи. Продолжите начатую работу.

2.Через поисковую систему Познакомиться с произведениями искусства через интернет ресурс  http://www/artandphoto.ru/ .http://www.virtualrm.spb/ru   http://www/googleartproiect.com    http://smallbay.ru   http://www.virtualrm.spb/ru посетить виртуально  крупнейшие художественные отечественные  музеи. Музеи мира: Третьяковская галерея в Москве, Эрмитаж и Русский музей в Петербурге, Музей изобразительных   искусств имени А. С. Пушкина в Москве,

3. Выполненную работу переслать личным сообщением для оценивания. «WhatsApp» 89624486939 или на электронную почту gdf1964@mail.ru

V НЕДЕЛЯ

ИЗО.  12 мая     

Класс –7.

Тема урока: Крупнейшие музеи изобразительного ис­кусства

Цель урока: воспринимать и выражать своё отношение к шедеврам XX в. Развивать культуру зрительского восприятия.

Ход урока.

1. Через поисковую систему Познакомиться с произведениями искусства через интернет ресурс  http://www/artandphoto.ru/ .http://www.virtualrm.spb/ru   http://www/googleartproiect.com    http://smallbay.ru   http://www.virtualrm.spb/ru посетить виртуально  крупнейшие художественные отечественные  музеи. Музеи мира: Третьяковская галерея в Москве, Эрмитаж и Русский музей в Петербурге, Музей изобразительных   искусств имени А. С. Пушкина в Москве,

2. Выполненную работу  переслать личным сообщением для  оценивания. «WhatsApp» 89624486939 или на электронную почту gdf1964@mail.ru,

II НЕДЕЛЯ

Изобразительное искусство.  

21 апреля

Класс –7.

Тема урока: Зрительские умения и их значение для со­временного человека

Цель урока: Воспринимать и выражать своё отношение к шедеврам XX в. Развивать культуру зрительского восприятия.

Различать и объяснять разные уровни понимания произведения изоб­разительного искусства. Анализировать творческую пози­цию художника и мир его времени.

Ход урока.

1. Используя интернет ресурсы http://www/googleartproiect.com    http://smallbay.ru   http://www.virtualrm.spb/ru посетить виртуально музеи.

2. Ответьте на вопросы: нужно ли посещать музеи? Что это дает современному человеку?

3. Выполненную работу сфотографировать и  переслать личным сообщением для  оценивания. Отправка выполненных  заданий  возможна через мессенджер «WhatsApp» 88624486939 или на электронную почту gdf1964@mail.ru

I НЕДЕЛЯ

Задания по предмету «Изобразительное искусство».

14 апреля 2020 год

7 класс.  Тема урока: Искусство иллюстраций. Слово и изображение.

Цель: Получать представления об искус­стве иллюстрации и творчестве извест­ных иллюстраторов книг.

Приобретать опыт художественно­го иллюстрирования и навыки работы графическими материалами.

Задание: 1. Взять любые стихотворные строки или понравившуюся прозу.

2. Нарисовать в цвете иллюстрацию к понравившемуся отрывку.

Выполненную работу сфотографировать и переслать личным сообщением для  оценивания. Отправка выполненных  заданий  возможна через:

-  мессенджер «WhatsApp» 88624486939

- электронную почту gdf1964@mail.ru